Title:Formación E-Learning y B-Learning en pedagogía y didáctica, con apoyo de las TAC para el profesorado de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales y Software: bases para un plan de formación E-Learning y B-Learning.
Title:Desarrollo de una Web para el diseño de contenido de plataformas virtuales, E-Learning, B- Learning para el proceso de formación pedagógica de los Docentes, utilizando la metodología Learning para los Docentes de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas
Title:“Estrategias de enseñanza en plataformas e-learning y/o blended learning para la formación de los Docentes de la Facultad De Ciencias Matemáticas Y Físicas de la Universidad de Guayaquil”
Title:Importancia de la formación pedagógica, didáctica y tecnológica del profesorado de la Carrera de Networking y de la Tecnología de la Información para afianzar el aprendizaje de sus Estudiante: bases para un plan de formación e-Learning y Blended Learning
Title:Strategies of motivation in the teaching – learning process of the english language / Design of a didactic guide with strategies of motivation in the teaching-learning process of the english language in students of 2nd year of Bachillerato at Unidad Educativa Numa Pompilio Llona
Title:Analysis of learning and teaching of the english language for 8th grade students from the 24 de Mayo / Design ludic activities suitable to the teaching- learning process
Title:Pedagogical games as a resource to develop speaking production in the english language / Design of a handbook that implements pedagogical games in the learning process to strengthen the communicative competences and stimulate the english learning in the tudents of 8th grade of the Unidad Educativa fiscal Veintiocho de Mayo
Title:How to strengthen the interest of the literary english learning through literary selections / Design a pamphlet with motivating techniques in order to strength interest in learning
Title:Dominio de la Dimensión Pedagógica (Pedagogía, Didáctica y TIC) por parte del Profesorado de la Carrera de Ingeniería Civil, Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas: Bases para un plan de formación E-Learning y Blended Learning.